Unit 2: My Body(Mi cuerpo)

Estimadas familias:

Vamos a comenzar la unidad 2. Esta unidad tiene por título My Body (“Mi cuerpo”), y en ella vamos a aprender:

• 
  

  
  

  • La división del cuerpo en tres partes principales: cabeza, tronco y extremidades.
  • Los nombres de las principales partes del cuerpo.
  • Los nombres de las principales articulaciones y su función.
  • Las funciones más importantes del esqueleto.
  • Las funciones más importantes de los músculos.
  • Las distintas fases del crecimiento.
  • Algunas emociones y la importancia de expresarlas.

Les adjunto el vocabulario más importante que aprenderán a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y los vídeos.Asimismo, os invito a que busquéis fotos de cuando era bebé y comentéis cómo ha crecido y cambiado.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

                                                      Saludos Elena

                         LISTA DE VOCABULARIO

     Unit 2: My body (Mi cuerpo)

head = cabeza

torso = tronco

limbs = extremidades

neck = cuello

arm = brazo

hand = mano

leg = pierna

foot = pie

feet = pies

shoulder = hombro

elbow = codo

wrist = muñeca

hip = cadera

knee = rodilla

ankle = tobillo

skeleton = esqueleto

muscles = músculos

happy = alegre

sad = triste
angry= enfadado

Trabajamos en equipo

Trabajamos en equipo para realizar la estrella y los murales de los sentidos.

Así quedó nuestro rincón de sciences después de terminar con nuestro trabajo.

Unit 1: My Senses (Mis sentidos)

Estimadas familias:

Vamos a comenzar la unidad 1. Esta unidad tiene por título My senses (“Mis sentidos”), y en ella vamos a a aprender:

• Las partes de la cara.
• Los nombres de los cinco sentidos y sus correspondientes órganos.
• El sentido de la vista y cómo podemos distinguir formas y colores.
• El sentido del oído y cómo algunos sonidos son fuertes y otros débiles.
• El sentido del olfato y cómo algunos olores son agradables y otros desagradables.
• El sentido del gusto y cómo percibimos cuatro sabores distintos: dulce, salado, amargo y ácido.
• El sentido del tacto y cómo los objetos que tocamos pueden ser duros, blandos, calientes y fríos.

Les adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y los vídeos.Asimismo, os invito a que experimentéis con vuestros sentidos juntos en casa.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

                                                      Saludos Elena

                         LISTA DE VOCABULARIO

head = cabeza

hair = pelo

nose = nariz

ear = oreja

chin = barbilla

teeth = dientes

see = ver

hear = oír

smell = oler

taste = saborear

touch = tocar

quiet = silencioso

loud = ruidoso

sweet = dulce

salty = salado

bitter = amargo

sour = ácido

hard = duro

soft = blando

hot = caliente

cold = frío

Five senses