CLIL ELENA: 2016

7.5.16

Pulsa en la imagen y practica

2.4.16

UNIT 4 LIVING THINGS

Estimadas familias:

Vamos a comenzar la unidad 4 que tiene por título Living things (“Seres vivos”), y en ella aprendenderemos:

La diferencia entre seres vivos y seres inertes.
Los ciclos vitales de los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren.
La diferencia entre animales salvajes y animales domésticos.
Los distintos movimientos que realizan los animales para desplazarse.
Cómo los animales se adaptan al entorno en el que viven.
Qué comen los animales y su clasificación en herbívoros, carnívoros y omnívoros.
Cómo se reproducen los animales y su clasificación en vivíparos y ovíparos.

Os adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del blog. Asimismo, os invito a que busquéis seres vivos a vuestro alrededor y comentéis sus características.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

Saludos

Living things (Seres vivos) Unidad 4

Lista de vocabulario

living = vivo

non-living = inerte

born = nacer

grow = crecer

reproduce = reproducirse

die = morir

domestic = doméstico

wild = salvaje

walk = caminar

fly = volar

swim = nadar

slither = deslizarse

herbivore = herbívoro

carnivore = carnívoro

omnivore = omnívoro

viviparous = vivíparo

oviparous = ovíparo

Trabajamos en equipo

Así quedaron nuestros trabajos

15.2.16

UNIT 3 HEALTHY BODIES

Estimadas familias:

Vamos a comenzar la unidad 3. Esta unidad tiene por título

Healthy bodies (“Cuerpos saludables”), y en ella vamos a aprender:

Qué hábitos y actividades son saludables y cuáles no lo son.
La importancia de una alimentación saludable y equilibrada.
La conveniencia de lavarse las manos antes de comer y los dientes al terminar.
Cómo cuidar de los huesos y músculos.
Cómo cuidar nuestros sentidos.
Hábitos de higiene.
Algunas enfermedades y qué podemos hacer para ayudar a nuestro cuerpo a recuperarse.

Les adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y los vídeos Asimismo, os invito a que comentéis en casa la importancia de desarrollar hábitos saludables y los pongáis en práctica con vuestro hijo/a.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

Saludos Elena

LISTA DE VOCABULARIO

Unit 3: Healthy bodies (Cuerpos saludables)

healthy = saludable

unhealthy = no saludable

food = comida

fish = pescado

apple = manzana

carrot = zanahoria

chocolate = chocolate

ice cream = helado